杰西·斯托(Jessie Stow)在科学行业从5级学徒晋升到7级学徒，在专业和学术上都取得了成功。工作Astex制药杰西在一个组织中得到了很好的支持，该组织真正相信学徒制是培养优秀科学家和发现下一代科学人才的有力途径。
我们采访了Astex制药公司的杰西和尼古拉，听听他们在肯特大学当学徒的积极经历。开云体育主頁(欢迎您)开云体育app客服
杰西·斯托，研究科学家
2016年我以学徒的身份加入Astex。我在这里所做的工作是我在肯特大学药物发现与开发硕士学位的重要组成部分。开云体育主頁(欢迎您)开云体育app客服我每周花一天时间在大学学习上，主要是在线学习。开云体育主頁(欢迎您)
这种实践学习的方式让我很满意，因为我完成的大学项目可能会对公司有益。开云体育主頁(欢迎您)此外，我还得到了部门经理、团队同事和整个组织的广泛支持。
作为一名学徒，我感觉自己在两方面取得了进步。首先是我的学业进展。这是我第三次当学徒了:我已经从五级升到了七级。在此过程中，我获得了更多的自信和资历，也对公司有了更多的了解。然后是我的职业发展。当我开始在这里工作时，我的头衔是“学徒”。后来我被提升为研究科学家。
Nicola Wilsher(博士)，DMPK和临床前开发副总裁
在药物研发行业，我们的目标是取得最终有益于患者的突破——但我们的能力取决于我们的科学家。学徒制提供了学术和工业培训的混合，是发现下一代科学人才的一种方式。
诚然，在学术环境中获得学位的学生可以在科学研究原理方面获得很好的基础;但他们只有在与药物研发相关的组织中任职，才能真正理解药物研发是如何运作的。这就是学徒的作用。它为人们提供了雇主需要的关键技能和知识，但这是学位课程本身无法提供的。
我坚信，这种学习和进步的混合方式是培养优秀科学家的一种非常强大的方式。在Astex，我们有一个叫杰西·斯托的学徒，她在2019年全国学徒奖年度学徒类别中获得了“高度赞扬”奖。杰西展示了一个热情、年轻、聪明的科学家能为一个组织带来什么。通过对她的投资，我们现在拥有了一名训练有素的高级员工。