讨论文件KDPE 2005作者:Gustavo Mellior(肯开云体育主頁(欢迎您)特大学开云体育app客服)，2020年10月。
摘要
本文从理论上和定量地分析了不同的高等教育资助政策对福利(总体和个人层面)和财富不平等的影响。采用连续时间条件下具有不可保险收入风险和内生教育选择的异质主体模型，对五种不同的高等教育筹资方案进行了评价。教育投资可以自筹资金，由政府担保的学生贷款支持——这些贷款可能附带或不附带收入条件支持——或者由公共部门承担。当教育成本很小时，不同系统之间的结果差异可以忽略不计。另一方面，当这些成本上升到现实的水平时，我们可以看到，通过转向一个有更多公共部门支持的系统，福利可以大幅增加，不平等现象也会显著下降。这种支持可以以学费补贴和/或收入条件下的学生贷款的形式出现。但是，随着教育费用和社会负债比例的增加，以学费补贴的形式增加国民的支持是可取的。原因在于，当学生贷款过度时，债务的金钱外部性会被放大。虽然我指出，更多的公共部门融资会带来巨大的稳定的国家福利收益，但我指出，转型成本可能大到足以证明现状是合理的。