本·麦克雷蒂

我们将在本系列中评估的第二个“革命人物”是叶卡捷琳娜大帝，1762年至1796年在位的俄罗斯皇后。凯瑟琳是所谓"开明专制主义"或"开明专制主义"的最后一例。君主对其臣民保持绝对专制权力的一种统治体系，同时将启蒙运动的原则应用于治理任务。由于她统治的帝国的性质，凯瑟琳可以被视为开明专制主义者的典型例子。俄罗斯沙皇不受宪法约束，虽然他们有顾问，但俄罗斯没有正式的国务委员会，直到亚历山大一世在1810年创建了一个，这意味着几乎没有适当的检查来限制她的绝对权力。尽管如此，凯瑟琳仍然颁布了几项平等主义政策，并经常声称以“共同利益”的名义行事，这是卢梭、孟德斯鸠和其他一些人提出的启蒙思想。她的统治，以及在她之前的其他开明的专制主义者的统治，因此提出了一个有趣的问题。一个人能真正为所有人的利益而统治吗?还是说这种想法天生就是矛盾的?

尽管最终成为俄罗斯皇后，但凯瑟琳出生在奥地利神圣罗马帝国的公国安哈尔特-泽布斯特。2号出生的索菲·奥古斯特·弗雷德里克^nd1729年5月，凯瑟琳后来将她的名字改为叶卡塔琳娜，这通常被英国化为凯瑟琳，因为她从德国路德教转变为俄罗斯东正教。1745年8月21日，16岁的叶卡捷琳娜嫁给了卡尔·彼得·乌尔里希，从而获得了俄国王位。彼得是俄罗斯女王伊丽莎白一世的侄子和继承人，在她于1792年1月去世后掌权。然而，彼得的统治是短暂的，他将在七个月后被凯瑟琳取代。彼得虽然是俄国沙皇，却在德国荷尔斯泰因公国出生长大。当叶卡捷琳娜尽一切努力融入俄罗斯文化时，彼得作为皇帝却极不受欢迎，因为他明显更喜欢德国人，而不是自己的俄罗斯臣民。最臭名昭著的是，在他成为沙皇后的第一次行动中，彼得召回了驻扎在柏林门口的俄罗斯军队，将普鲁士从七年战争的必败中拯救出来。撤军的决定被俄罗斯法院和军方视为一个灾难性的举动。这是一个明显的例子，说明独裁者和他的臣民的愿望是不一致的。彼得的不受欢迎导致他在一场宫廷政变中被废黜，这是18世纪俄罗斯继承的典型行为^th世纪。这场政变是由一位名叫格雷戈里·奥尔洛夫的军官领导的，他和他的几个兄弟姐妹以及一群贵族将彼得赶下台，让凯瑟琳接替了他的位置。历史学家们一直在争论，凯瑟琳本人在多大程度上参与了政变的策划，并推翻了她的丈夫。然而，无论凯瑟琳是否亲自策划了这场政变，她都因奥尔洛夫兄弟的服务而授予了他们爵位。

随着彼得的离去，权力牢牢掌握在自己手中，凯瑟琳开始着手改革她的新领地。她经常与几位启蒙思想家通信，最著名的是伏尔泰，她与伏尔泰通信了15年。在凯瑟琳的许多行为中都可以看到启蒙运动的影响。1766年，她完成了一份名为《Nakaz》的文件，试图重新定义俄罗斯国内对法律原则的看法。Nakaz试图使俄罗斯法院系统合理化，使俄罗斯法律在各个领域更加一致，减少专断。《Nakaz》显然受到了许多启蒙思想家的启发，但同时它也包含了凯瑟琳对如何管理正义和秩序的独特观点。然而，就其所有的现代原则而言，《圣谕》仍然将法律和正义奉为来自女皇，而不是来自国家或人民。法律源于君主的概念在1766年被普遍接受，在此之前已经存在了好几个世纪，但在美国和法国革命之后，仅仅几十年的时间里，这一概念似乎已经过时了。在许多方面，Nakaz试图将进步思想与专制结合起来，并清楚地证明了为什么凯瑟琳可以被称为开明的专制主义者。1766年12月，叶卡捷琳娜召集了帝国内几乎所有主要社会团体的代表召开会议，讨论他们面临的问题。 The complaints raised by the assembly and the principles enshrined in the Nakaz were then used as guideline for reforming Russian law, so that it might amend the grievances those Catherine summoned to her court held towards the prior legal system.

叶卡捷琳娜在位期间，俄罗斯人民接受教育的机会大幅增加。提高识字率是启蒙思想家及其支持者的主要目标，因为他们认为只有受过教育的公众才能掌握当时复杂的概念。在5号^th1786年8月，叶卡捷琳娜宣布了一项新的俄罗斯教育法规，并在俄罗斯各地开设了几所小学和中学。这些学校是免费的，名义上对所有人开放，但农奴的孩子只有在拥有这些学校的贵族的要求下才能进入这些学校。凯瑟琳的教育政策有一个方面特别引人注目，那就是男女都可以接受教育。一系列“贵族少女学院”成立，为贵族女性提供高等教育，斯莫尔尼学院是这些机构中最著名的，后来在十月革命期间成为布尔什维克的行动基地。

尽管她有前瞻性的改革，并声称以“共同利益”的名义行事，但凯瑟琳并不总是以她所统治的人民的最佳利益行事。例如，农奴在为讨论Nakaz的实施而设立的立法会议上没有代表。农奴的缺席尤其不和谐，因为凯瑟琳的大多数臣民，超过500万人，都是农奴(1)。他们的缺席是合理的，因为他们的主人有足够的能力为他们的需求说话。这是一个非常倒退的观点，尤其是考虑到《圣谕》宣称的将现代开明原则纳入俄罗斯法律体系的目的。此外，即使是凯瑟琳的一些现代化尝试也引起了民众的不满。派出了测量员，以确保尽可能多的耕地以最优的方式得到利用。这对农奴和农民提出了更高的要求，迫使他们比以前更加努力地工作，导致了普遍的不满。1773年，农奴反抗她，团结在叶梅利扬·普加乔夫的身后。叶梅利扬·普加乔夫是一位有魅力的沙皇军队前军官，他声称自己是彼得三世，要重新夺回他的合法王位。虽然普加乔夫叛乱最终被镇压，但它一直持续到1775年，大规模的叛乱破坏了叶卡捷琳娜声称她总是能够为人民的最大利益行事的说法。

凯瑟琳从波兰的三次瓜分中获益，也显示了一种不太开明的统治方式。波兰立陶宛联邦的领土分别在1772年、1793年和1795年被俄罗斯、普鲁士和奥地利瓜分。在第三次瓜分之后，英联邦的所有领土都被三个大国占领，直到1918年波兰才完全从欧洲地图上消失。这表明不接受随着法国大革命开始而开始发展的民族主义和自决原则。凯瑟琳参与瓜分表明她在玩弄传统的大国政治。

因此，叶卡捷琳娜大帝能够通过专制手段实现现代化。她的行为证明了一个事实，即革命时代之前的“旧政权”并不完全建立在倒退的原则之上。同时，她未能以一种满足农奴需求的方式行使权力，而农奴占了她帝国人口的大多数。不可否认，她的统治为俄罗斯的法律和教育体系带来了重大进步。因此，叶卡捷琳娜大帝是一个革命人物，不是因为她试图推翻既定秩序，而是因为她试图使其符合现代原则。

• 西蒙•迪克森凯瑟琳大帝， (2001) p.127

进一步的阅读

西蒙•迪克森凯瑟琳大帝

W·加雷斯·琼斯，“Nakaz”的精神:叶卡捷琳娜二世对孟德斯鸠的文学之债

约翰·亚历山大，《叶卡捷琳娜大帝:生平与传奇