为多专业医护人员而设的为期两周末的短期持续专业进修课程:专业评估概论。

本课程将首先考虑一个关键问题“评价与研究之间的区别是什么”，介绍卫生服务中的评价方法，以及评价如何考虑到卫生服务的复杂性。

日期:

• 2018年2月16日星期五至17日星期六，09.00-17.00和
• 2018年3月23日星期五- 24日星期六09.00-17.00。

本课程由肯特大学专业实践中心(CPP)提供，该中心位于梅德韦大开云体育主頁(欢迎您)楼，查开云体育app客服塔姆海事，梅德韦，ME4 4AG。

本课程将考虑在卫生保健环境中通过评估政治进行评估时的背景和潜在冲突领域，随后将讨论以下主题:

• 实施科学中不同的评估方法
• 将评估付诸实践

成功完成课程后，您将能够:

• 展示不同评估方法之间差异的知识。
• 有能力在不同的评估方法之间做出明智的选择。
• 应用对各种方法的理解来评估专业相关的干预措施，并确定基于专业的干预措施的影响。

本课程由Ferhana Hashem博士和Patricia Wilson教授讲授。

欲了解更多信息以及如何预订，请参阅CPP短期课程网页．

该中心提供灵活的非全日制研究生和本科课程，以学生的专业知识和技能为基础，以基于证据的实践、学习和发展领域的理论和研究为基础。

OPERA(机会、生产力、参与、减少障碍、成就)项目由我们的学生服务部门发起，旨在将一种更具包容性的方法嵌入到我们在肯特设计和提供信息体验的方式中。开云体育app客服

在与Jisc的合作中，我们采用了不同的方法来消除障碍。Jisc的Alistair mc诺特打了个比方，对残疾学生的典型反应是给他们一个梯子来越过障碍，而我们想要努力消除障碍，这样我们的学生就不需要梯子了。

与Jisc的合作为肯特提供了改进、调整和发展现有方法的机会，相信这些方法反映了开云体育app客服Jisc多年来领先的包容性举措的良好实践。

通过OPERA项目，我们已经证明了我们是一个重视包容性的机构，通过专门的资源和将包容性实践融入行政和学习和教学过程的能力。该项目的影响体现在包容性课程设计、采购、图书馆资源、利用辅助技术作为生产力工具、网页设计、地产、酒店、模块和程序规范以及更普遍的包容性思维模式。

这些视频可以在肯特大学OPERA项目上找到开云体育主頁(欢迎您)开云体育app客服网页。

邀请各位同事参加2月28日(星期三)13时15分至14时30分在坎特伯雷Sibson研讨会2室举行的名为“与国际学生合作并了解国际学生”的学习与教学网络会议。

由UELT学生学习咨询服务中心学生学习顾问Angela Koch和英语与世界语言中心国际路径经理Charlene Earl介绍。

学生的差异为学习、交流和反思提供了宝贵的机会。为了实现这一点，活动和资源的设计需要利用学生现有的知识和技能，无论目的是建立在现有知识的基础上，还是分解它，还是鼓励新的思维和沟通方式。

sla和CEWL的同事将分享他们与国际学生合作的经验和目前的做法，并介绍一些目前可用来支持他们的课程和资源。将有机会反思和讨论可能的想法和教学策略，以支持有利于国际和国内学生的包容性教学实践。

欢迎所有工作人员参加，特别是那些与国际学生一起工作的工作人员。

预定场地，请发电子邮件cpdbookings@开云体育app客服kent.ac.uk

音乐与美术学院音乐表演讲师露丝·赫伯特博士应邀于柏林洪堡大学开云体育主頁(欢迎您)作为5月16日至19日KOSMOS音乐中的走神和视觉心理意象工作坊的一部分。露丝是几位在心理、音乐和意识领域受到邀请的国际专家之一。

洪堡大学的资助将允许对音乐心理学感兴趣的音乐开云体育主頁(欢迎您)硕士安德里亚·海普沃斯陪同露丝参加会议。

露丝的客座讲座《日常音乐白日梦和意识的种类》将包括我们实际听到的音乐和我们脑海中蹦出的音乐，包括所谓的“耳朵虫”。

鲁斯是一名音乐心理学家和演奏家，她对日常生活中的音乐、音乐、健康和幸福、音乐和意识(包括ASC和恍惚)、声音研究和音乐教育等领域有不同的研究兴趣。进一步的研究方向包括表现心理学、进化心理学和动物行为学。她在音乐教学和教育方面发表了大量文章，是《声学研究杂志》、《音乐科学》和《音乐与科学》的编委会成员全球聆听中心．她也是音乐教育博览会、音乐剧和戏剧教育咨询委员会、NYJC/IoE爵士和性别论坛以及(最近)音乐进步圆桌会议的成员。

更多关于Ruth的信息:http://www.开云体育app客服kent.ac.uk/smfa/staff/staff-profiles/musicandaudio/Herbert.html