作为我们2022年工作人员大会(9月15日至16日)的一部分，我们的“EDI途径”将于9月15日星期四．这是一个为期一天的面对面的演讲和研讨会，其中包括我们跨性别学生的经历，我们的工作人员残疾网络的作用，无障碍和成人教育。
所有会议将在Templeman的TS2房间，所以看看时间表来吧!
10.15 - 11.00 -我们跨性别学生的经历-与Lynne Regan
本次会议将介绍Lynne最近的研究，该研究着眼于如何改进大学流程和设施，以提供一个更包容的环境，让跨性别学生感到被认可和支持。开云体育主頁(欢迎您)它考虑了跨性别包容性课程如何有助于解决特权顺规范环境中学习的权力不平衡问题。会议将包括小组讨论，讨论如何更好地支持跨性别学生。
11.15 - 12.00 - StellarHE -促进领导力的多样性-与Sarah Dustagheer
真实性、包容性的情商、文化能力和包容性的领导能力是黑人、亚洲人和不同种族的领导者给高等教育带来的一些属性。然而，她们在高级职位上的代表性仍然不足，她们的生活经历继续受到微观侵犯乃至彻底歧视的影响。
StellarHE支持实现种族平等宪章标志的目标，“激发一种战略方法，进行文化和系统的变革，这将对少数民族教职员工和学生产生真正的影响”。这是一个尝试和测试的发展经验，不同的领导人在高等教育。
在本次会议上，来自肯特郡的第一批StellarHE同事分享了他们的课程经验。开云体育app客服
12.00 - 13.00 -他们对大学的信仰有什么看法?-与牧师斯蒂芬·莱尔德博士
最近的研究显示，英国大学的学生现在普遍比讲师、导师和服务提供者更认同宗教信仰。我们自己的学生群体已经果断地朝着更大的种族和文化多样性发展——这在教职员工群体中没有得到相同程度的反映——这一观察结果当然适用于肯特大学。开云体育app客服本次会议将包括分享和讨论数据和我们在当地的见解，然后进行讨论。
13.50 - 14.30 -我们为什么要为EDI计划而烦恼?和马丁·米凯利斯
EDI的目的是确保我们遵守法律要求并与法律保持一致吗?还是我们想超越法律规定的最低要求?如果有，为什么?
根据他在自然科学部担任EDI主管的经验，Martin将概述理解为什么我们进行EDI计划的重要性，以及大学、所有教职员工和学生如何从中受益。开云体育主頁(欢迎您)他认为，我们所需要的是一种包容的、参与式的领导方式，让每个人都有机会做出有意义的贡献，并因此得到认可。开云体育主頁(欢迎您)
14.30 - 15.15 -参与工作人员残疾网络，与Jennifer Leigh博士、Josie Caplehorne、Hannah Greer和Jolie Keemink博士一起
残疾、慢性病或神经分化者意味着什么?与残疾人或神经分化者一起工作或管理他们是什么感觉?什么是我们不敢问或不敢说的?
本次会议由员工残疾网络提供，将围绕这些主题创造更多的开放性和理解，介绍网络的活动，解释如何参与，以及网络可以做些什么来支持你。随后将进行公开讨论，使用一种方法，利用创造性的研究方法，就难以用语言表达的主题进行对话，并共同创造出有形的产出。
15.30 - 16.15 -为所有人提供信息和学习-与Kasia Senyszyn合作
我们如何使我们的内容和教学更具包容性?我们如何在创建可访问的内容以支持所有学生时获得信心?
本课程面向所有希望改善对学生和有额外无障碍需求的员工的支持，以及开发创造性的方法，将“合理的调整”嵌入到他们的工作和流程中。一起来互动学习和玩游戏吧!
如果您对会议有任何访问要求，请与我们联系。
16.15 - 17.00 -弥合差距:大学如何打破成人教育的障碍，以不同的方式做六开云体育主頁(欢迎您)年级-唐娜·科伊特和露西·弗罗斯特
多元化的教学是大学的一个重要目标，因为它增加了学生的机会，打破了进步和成就的障碍。开云体育主頁(欢迎您)了解大学对成人教育和六年级的灵活响应方开云体育主頁(欢迎您)法，我们为什么这样做，我们学到了什么，为什么它很重要。
在梅德威校区，我们的六年级学生向我们解释为什么他们喜欢我们的大学入学文凭课程，这门课程如何帮助他们进入本科学习，以及我们为什么决定开发和投资这一创新课程。开云体育主頁(欢迎您)大学高等教育文凭项目的成年学生也将分享他们重开云体育主頁(欢迎您)新接受教育的经历。本次会议将重点讨论这些信息如何以及为什么能够为员工提供一些关键的“收获”，并在最后进行简短的问答。