怀孕和“教育时刻”的陷阱

2002年10月11日星期二,Zoom。

由Abigail Locke博士介绍

这是中国中车酒精和怀孕研究网络的联合活动,将在Zoom上播出。阿比盖尔讨论了她最近的论文《将“可教时刻”置于背景中:批判健康心理学的观点》中提出的观点。

摘要

“可教时刻”(TM)的概念是主流健康心理学中与干预和健康行为改变有关的一个越来越多使用的术语。它指的是一种自然发生的健康事件,在这种事件中,个人可能有动力改变自己的行为,从不健康的行为转向更健康的选择。怀孕被视为行为改变干预的关键时期,部分原因是母亲有更多的动机来保护她未出生的孩子。

本文提出了批判性健康心理学(CHP)对这一概念的重新审视,并在当代育儿意识形态的更广泛框架内探索“可教时刻”,以便对怀孕和向母亲的过渡提供更关键、更细致和更有背景的考虑。本文以怀孕期间饮酒为例,对这些讨论进行了定位。在这样做的过程中,这篇论文是第一个从关键的健康心理学角度考虑“可教时刻”的同类论文。