西蒙·布莱克——
因此，我们正在努力解决这样一个问题，即环保专业人士需要更有效地发挥领导作用。这需要一整套全新的技能——一套几乎势不可挡的战略、心理、人际关系和管理技巧。我们到底应该先做什么?
近几十年来，关于领导力和管理行为的讨论逐渐形成共识，强调领导者需要“改变他们领导的方式”。虽然“你怎么做”和“你做什么”都有助于有效的领导，但研究文献绝大多数集中在“如何做”上(Kaiser et al, 2012)。Hunt(1991)回顾了大量发表的关于领导力的学术文章，估计其中90%都集中在人际关系过程上。大多数领导力开发人员和顾问也很可能有“如何”的偏见，这可能会影响辩论。重点在于你做事的方式。
但领导者知道该“做什么”吗?我们是否应该商定目标、制定愿景、激励员工、组建团队、授权、参与、授权、设定目标、惩罚、奖励、重组、实现、衡量结果、改善服务、确定优先顺序、制定计划或解决问题?这些东西是什么意思?哪些事情是有益的，哪些事情只会造成问题?
让我们明确一点，我们自己的风格和偏好(如何)对我们团队的每个成员都是不同的。为了与他人建立联系，我们需要能够适应。但这可能只是锦上添花。如果我们弄不清楚“是什么”，我们只会欺骗自己。
但作为一名环保领袖，首先要关注需要做的事情:
- 有目的地提供清晰的信息
- 发展知识(物种、生态系统、威胁和方法)
- 设定有用且有意义的目标
- 建立健全和实际的计划
- 能够解决问题并鼓励学习
- 为人们设定明确的角色
- 管理工作(与做这件事的人)
- 根据实际情况调整计划
也有一些明确的“禁忌”要避免。首先，我建议你不要做以下事情:
- 设定目标(数字目标)不激励/焦点的人)N
- 责怪别人犯错误(90%的时候不是他们的错)O
- 管理人员(而不是专注于工作)|
- 做点对点比较，比如今年和去年N
(相反，要看一段时间以来的数据体)。O
！
清晰地表达你的想法和你所说的话。对人要坦诚，不要玩心理游戏。一旦这些事情在你的面前变得清晰，努力学习软技能——它们会让生活更轻松，更有趣。
阅读:
Black S. A.(2015)明确的目标是保护领导的起点。保护信,8(5), 383 - 384。doi: 10.1111 / conl.12203
Black S.A.和Copsey J.A.(2014)戴明的“渊博知识体系”是否适用于生物多样性保护的领导者?领导学报，3(2):53-65。DOI:10.4236 / ojl.2014.32006
戴明W.E.(1982)走出危机，麻省理工学院CAES，剑桥。
亨特，J. G.(1991)。领导力:一种新的综合。纽伯里公园，加州:Sage。