把争论集中在正确的知识上:常见的逻辑和修辞学谬误

这篇文章的早期版本最早发布在2014年9月8日

讨论2处理变化通常涉及辩论:改变什么,为什么,在哪里,什么时候,怎样改变,谁改变?

经常存在这样一种危险,即怀疑的调查可能会演变成防御性和犬儒主义。当这些属性出现在其他人提出的负面论点中时,你可以质疑以下几点(改编自Paine 2013年):

可怜的反应讨论内容包括:

  • 攻击人不是争论的对象,还是刻板印象一个让攻击更容易的位置。
  • 依赖“权威”。层次结构应该没有区别,一个人的意见不应该比另一个人的意见更重要(毕竟,两者都只是意见)——事实是什么?
  • 观察选择(只计算积极因素而忽略消极因素,反之亦然)。
    ●小数字统计
    (比如从样本量不足中得出结论)
    ●“一个样本”:使用单个案例,该案例可能是一个极端的异常值,而不是常态
  • “方便”只考虑两个极端为了使相反的观点看起来更糟:
    ●在一系列可能性中排除中间选项
    ●短期v长期:“当我们有如此巨大的预算赤字时,为什么要进行研究?”
    ●滑坡效应——毫无根据的推断“让步一英寸,他们就会拿走一英里”——他们会……一直这样吗?
  • 误解了统计数据
  • 混淆相关性和因果关系(因果关系):
    '它发生在之后,所以它是由' -这真的是合理的吗?
  • 吸引无知
    (但是-没有证据不代表没有证据)。

要解决这些争论,就要问:讨论的目的是什么?我们知道什么?事实是什么?我们假设什么?我们可以合理地基于哪些知识来做决定?我们如何检查、预测和监测结果?

正如戴明所说,大多数重要的东西都是未知的或不可知的,但我们不会假设它们不存在。

持怀疑态度的人,让他们的问题参与测试和发展想法。让抵抗变得有用

进一步阅读:

戴明W.E.(1982)走出危机,麻省理工学院CAES,剑桥。

戴明W.E.(1993)《新经济学》,麻省理工学院CAES,剑桥。

Herrero, L.(2006)病毒性变化,meetingminds,英国。

潘恩M.(2013)“瞎话检测工具包”摘录自行星协会澳大利亚志愿者协调员http://www.carlsagan.com/index_ideascontent.htm#baloney