让人们参与改变——让我们考虑思想、情感和物质

这篇文章的早期版本最早发布在2013年10月4日

我们的大脑会对我们生活、工作、学习和适应的更广阔的世界做出理性、物理和情感的反应。

在这个博客网站的其他地方已经提到过几次,这是多么容易摆脱的重要性工作中的情绪.情绪,而不是被处理和利用,经常被归入两个极端的盒子之一;一方面”“感觉(如恐惧,气馁,心烦,沮丧,幻灭),而另一方面”积极的的感受(如庆祝、认可、鼓励)。

然而,如果我们是在分享意见或想法,甚至是在处理工作场所更复杂的变化,我们应该更加谨慎地考虑同事情感参与的重要性。

理性的争论很少会赢得胜利;通常还需要物理元素(如等级制度)或情感元素(如参与支持)。

塞登一遍又一遍地说,改变是一个规范的过程。他这么说的意思是什么?什么“规范性”?规范地位是基于我们的社会理解和价值观——我们坚持我们坚持的东西;我们相信我们所相信的。除非这些观点(或者“范式”——又出现了这个词!)受到挑战,一个人愿意重新教育自己,否则不同的可能性往往会被拒绝或忽视。

改变必须是一种经验的过程这个过程的一部分就是“忘掉”以前的想法。这是有可能做到的——即使是世界级的高尔夫球手也可以忘记并重新学习如何打高尔夫球,以便取得显著的进步。然而,这是一件很难做到的事情。一个人必须准备好并愿意在情感上参与想要做出改变。这只是改变一个高尔夫挥杆!

改变的策略-哪种效果最好?

功率~强制性

但是…

假定人们通常是顺从的,所以通常会做他们被告知或被要求做的事情。改变是通过行使权力和强加来实现的制裁R对权威的依赖,以及监督未来行动的能力。

经验性~理性

但是…

人们是理性的,会追随自身利益——一旦这些利益被揭示给他们。改变是基于信息的交流和提供激励措施。F专注于激励,这需要长期有效。

规范~再教育

试试这个方法吧!

人是社会生物,会遵循文化信仰、传统和价值观。改变的基础是重新定义和解释这些规范和价值观,并培养人们对新规范和价值观的承诺。

如果你鼓励人们去寻求知识和认同有帮助的变化,你迪尔对那些人关心的问题有所了解需要为了使事情变得更好。

进一步阅读:

班尼斯,W。陈仁仁(1969)《变革的规划》。霍尔特,莱因哈特和温斯顿,纽约

Jacobs, C.J.(2009)《重新布线的管理:为什么反馈不起作用以及来自最新脑科学的其他令人惊讶的教训》,企鹅集团投资组合,纽约

塞登,J.(2005)从命令和控制的自由,先锋出版社,白金汉,英国。

谢肯巴赫(1991)《戴明的持续改进之路》,SPS出版社,诺克斯维尔,德州